середа, 16 квітня 2008 р.

Ма, пока варится ужин, сделай домашнее задание

О боже.
Мне завели тетрадку в клеточку, где мне пишут примеры на сложение 8-10-значных чисел. Я их, конечно, решаю, причем без калькулятора (ес-но!), но мне НЕ ХОЧЕТСЯ!! Два дня честно поиграла, сегодня надоело. Я не понимаю, зачем оно мне?! Задала этот вопрос сыну - обиделся детка ((((
У меня два вопроса: кто виноват и что делать?? и как вы думаете, френды мои, это когда-нибудь кончится, или просто задания станут сложнее - ну там, по физике, химии и прочей биологии? типа, чего мне ждать от жизни?

Ненавижу школу всё-таки!!

7 коментарів:

  1. Задания станут сложнее и ибольше - надо внушить мысль что это ему надо а у тебя диплом уже есть. по опыту говорю - у меня дочь в 7 классе.....

    ВідповістиВидалити
  2. ага, попыталась я ему это объяснить, но видно хренов дипломат из меня - дитё обиделось :(
    может,ему просто моего внимания не хватает? постараюсь регулярнее читать перед сном :))

    ВідповістиВидалити
  3. возможно, а сколько дитю лет?
    попробую прорисовать ему различные варианты будущего в зависимоти от его успехов и приоритетов в учебу - дети , на самом деле, очень хорошо и быстрее нас строят рпичинно-следственные связи. надо популярно обьяснить если хочешь это - надо сделать то, а если не сделаешь - то будет вот то.а главное ( и самое трудное) придерживатьсясамой этих правил:-)

    ВідповістиВидалити
  4. если правил трудно придерживаться самой - значит, они в большой степени надуманные, разве нет?

    мне трудно вдохновлять его на учебные подвиги, потому что реальность такова: у меня 2 диплома о высшем образовании (Киевский политех) и 2 - о специальном. А зарабатываю на жизнь я пятым-десятым :)))) И на личном примере вижу отсутствие связи между "хорошо учиться" (а, да, еще я школу с медалью) и "личный успех-счастье".

    ВідповістиВидалити
  5. а, да, дитю восемь. Он пошел в первый класс в 7, а в шесть был банально не готов сидеть на одном месте более 5 минут )))

    ВідповістиВидалити
  6. правил трудно придерживаться если мы саме не послдеовательны в своих действиях - сегодня уроки проверила - завтра нет, сегодня за 2 наказала а завтра и так сошло... я это имела ввиду, они это быстро прохавывают и тяжело требовать от них чего-то систематично и регулярно. насчет личного примера - понимаю - проводя аналогии и паралели с реальной жизнью трудно обьяснить ребенку зачем учиться если только бандюки да неучи хорошо устроились в этой жизни, наверное надо приводить пример - ближе к жизненным задачам как -то знание и применение на практике в жизни - вот знаешь физику - можешь обьяснить почему бутылку с пивом в морозилке забывать не стоит:-)т.е учить думать и пользоваться своими знаниями - как сказано (не помню кем из великих) даже самы великие знания ничего не стоят если их не применяют на практике

    ВідповістиВидалити
  7. ага.
    только в школе столько ненужного в головы пхают, что я не знаю, как это объяснить ребенку.

    а своё дом. задание я так и не сделала сегодня :) ох, будет мне плохая оценка - там уже и место для оценок в красных кружочках приготовлено )))

    ВідповістиВидалити